Herkennen, Signaleren & Verder helpen (HSV)

Het project Herkennen, Signaleren & Verder helpen (HSV-project) is ontwikkeld om de toegankelijkheid van de Antidiscriminatievoorziening (ADV) te verbreden en te verbeteren.

Uit landelijk onderzoek blijkt dat personen die met discriminatie worden geconfronteerd hun ervaring vooral melden en bespreekbaar maken binnen de eigen kring. Dat kan een naaste zijn, een aandachtfunctionaris binnen de school, een sleutelfiguur binnen de eigen gemeenschap of een functionaris bij een maatschappelijke organisatie die men vertrouwt.

Volgens Stichting iDb dienen instellingen die zich richten op het bestrijden van discriminatie en sociale uitsluiting hun werkwijze af te stemmen op de wijze waarop personen de discriminatie ervaren hulp en steun zoeken. Daarbij zal het nodige moeten worden gedaan om personen, die in dergelijke gevallen worden benaderd, in te staat te stellen een betekenisvolle eerste opvang te verzorgen.

Wat is nodig voor een betekenisvolle opvang?

Stichting iDb wil vrijwilligers en professionals toerusten zodat zij goed in staat zijn om de eerste opvang te verzorgen bij ervaren en gesignaleerde discriminatie die binnen de eigen kring wordt gemeld. Door de HSV-training beschikken zij over de kennis, vaardigheden en houding die nodig is voor een betekenisvolle eerste opvang en, waar nodig, doorverwijzing.

In gevallen waarbij naar de Consulenten Discriminatiezaken van Stichting iDb wordt doorverwezen, zal worden zorgdragen voor een adequate opvolging waarbij wordt afgestemd over aandachtspunten uit de eerste opvang. Bij het bieden van de eerste opvang kan op ad-hoc en structurele basis beroep worden gedaan op de expertise van de Consulenten Discriminatiezaken via een consult.

Waar bestaat de HSV-training uit?

Training-Deel II: Deelnemers leren hoe zij op een empathische en veilige manier een eerste gesprek kunnen voeren met iemand die dit heeft ervaren. Ze krijgen handvatten om adequaat te reageren, emoties te begeleiden en indien nodig door te verwijzen naar de juiste instanties. Daarnaast leren ze relevante informatie zorgvuldig vast te leggen en te delen met de ADV. Er is ook aandacht voor reflectie op de eigen rol, houding en eventuele vooroordelen.